| MPPScreenMC (N° 00000000 pour Sample Person en date du 11 août 2004) |
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SUGGESTIONS DE QUESTIONS D'ENTREVUE
Autogestion
- Demandez au candidat de vous décrire une situation dans laquelle il a dû élaborer un plan et le poursuivre jusqu'à sa complète réalisation.
- Demandez-lui de vous décrire une situation semblable dans laquelle il a dû suivre le plan de quelqu'un d'autre.
- Demandez-lui quels avantages il a trouvés à chacune de ces situations. Quelle situation lui convenait le mieux?
Potentiel de réalisation
- Vous devez déterminer si ce degré de motivation, apparemment très élevé, à l'égard des réalisations se reflète dans son comportement. Demandez-lui de vous parler d'activités qu'il a réalisées au cours des deux dernières années, et qui montrent ce qui le motive et dans quelle mesure il s'acquitte de ses fonctions avec efficacité lorsqu'il est motivé. IMPORTANT! Demandez-lui de vous donner des exemples de son rendement dans des activités pour lesquelles il ne se sent pas particulièrement motivé. Peut-il accomplir son travail avec énergie et enthousiasme, même si celui-ci ne le passionne pas? Faites corroborer ses dires par ses références.
- Quels sont ses facteurs de motivation, selon lui? Accomplit-il des choses surtout pour connaître le sentiment de réalisation qui accompagne le succès ou pour obtenir des récompenses plus tangibles qui découlent du succès?
- A-t-il connu des succès importants dans son travail, dans le domaine des sports, dans ses études ou dans sa vie personnelle alors qu'il faisait face à un véritable défi qu'il a réussi à relever? Vérifiez les exemples fournis auprès de ses références.
Potentiel d'indépendance
- Demandez-lui de vous parler de situations personnelles ou professionnelles des deux dernières années où il a dû agir essentiellement de façon autonome. A-t-il réussi à accomplir ce qu'il s'était proposé de faire? A-t-il trouvé satisfaisant de l'avoir fait pratiquement seul? Est-ce la façon dont il préfère atteindre les objectifs fixés dans son travail? Dans sa vie privée également?
- Demandez-lui des exemples de situations où il a dû ou voulu travailler en « équipe ». Comment les choses ont-elles tourné? Ces situations se sont-elles avérées fructueuses et satisfaisantes? Faites corroborer ses dires par ses références.
- A-t-il fait quoi que ce soit pour acquérir de nouvelles habiletés en vue d'améliorer son autonomie ou d'être mieux en mesure de comprendre les autres et de travailler en équipe, soit en entreprenant des études de son propre chef, soit par du travail ou des expériences personnelles, ou encore dans le cadre d'activités d'apprentissage financées par l'entreprise?
- A-t-il déjà eu de la difficulté à traiter avec un supérieur immédiat? Dans l'affirmative, quand et dans quelles circonstances cela s'est-il produit? Était-ce une question de productivité, de conflit de personnalités ou autre? Comment a-t-il résolu le problème?
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